Básica Primaria

La institución cuenta con el ciclo de básica primaria comprendido por los grados 1º, 2º, 3º, 4º y 5°.
Teniendo en cuenta el artículo 21 de la Ley General de Educación los cinco (5) primeros grados de la educación básica que constituyen el ciclo de primaria, tendrán como objetivos específicos los siguientes:

  1. La formación de los valores fundamentales para la convivencia en una sociedad democrática, participativa y pluralista; El fomento del deseo de saber, de la iniciativa personal frente al conocimiento y frente a la realidad social, así como del espíritu crítico.
  2. El desarrollo de las habilidades comunicativas básicas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente en lengua castellana y también en la lengua materna, en el caso de los grupos étnicos con tradición lingüística propia, así como el fomento de la afición por la lectura, El desarrollo de la capacidad para apreciar y utilizar la lengua como medio de expresión estética. El desarrollo de los conocimientos matemáticos necesarios para manejar y utilizar operaciones simples de cálculo y procedimientos lógicos elementales en diferentes situaciones, así como la capacidad para solucionar problemas que impliquen estos conocimientos;
  3. La comprensión básica del medio físico, social y cultural en el nivel local, nacional y universal, de acuerdo con el desarrollo intelectual correspondiente a la edad, La asimilación de conceptos científicos en las áreas de conocimiento que sean objeto de estudio, de acuerdo con el desarrollo intelectual y la edad. El conocimiento y ejercitación del propio cuerpo, mediante la práctica de la educación física, la recreación y los deportes adecuados a su edad y conducentes a un desarrollo físico y armónico.
  4. La formación para la participación y organización infantil y la utilización adecuada del tiempo libre, El desarrollo de valores civiles, éticos y morales, de organización social y de convivencia humana. La formación artística mediante la expresión corporal, la representación, la música, la plástica y la literatura. La adquisición de elementos de conversación y de lectura al menos en una lengua extranjera.
  5. La iniciación en el conocimiento de la Constitución Política.

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